Детская школа искусств №3 на пьедестале Дельфийских игр.

Два "золота", "серебро" и "бронза", а также дипломантство- целый урожай медалей собрали воспитанники Детской Школы искусств №3. Их альма-матер стала одной из площадок XIV молодёжных Дельфийских игр "Старт надежды". Масштабный творческий марафон собрал свыше 1300 одарённых мальчишек и девчонок со всех районов Липецкой области. Музыканты, вокалисты, танцоры, начинающие мастера народных промыслов, изобразительного и кулинарного искусства, фотографии, и даже видеоблогинга. Юные дарования соревновались в 30 дисциплинах.

В этом году их перечень пополнила номинация "Национальные инструменты народов России". Для многих участников Дельфийские игры - это первый шаг к мечте о большой сцене. Особенно удачным "Старт надежды" стал для нескольких звёздочек Детской школы искусств №3. Так, медали высшей пробы завоевали: скрипачка Карина Глазунова (преподаватель Валентина Белозерцева) и баянист Иван Кокорев (преподаватель Галина Сидорова) . "Серебро" взял гитарист Кирилл Ступин (преподаватель Валерий Беляев). Почётное третье место досталась скрипачке Татьяне Володиной (преподаватель Валентина Белозерцева). Диплом достался Бобылкину Святославу (преп. Сидорова Г.П.)

Сердца судейской команды, в которую вошли профессиональные работники культуры, они покоряли классическими и народными произведениями. Напомним, что золотые медалисты регионального этапа получают шанс войти в состав делегации, которая представит Липецкую область на всероссийском этапе состязания. Директор Детской Школы искусств №3 Ольга Тонкошкур убеждена: это желаемый, достойный, но не единственный результат для настоящего музыканта. - Я помню, как Карина и Ваня брали свои первые ноты. И вот сегодня они - золотые медалисты. Они прошли долгий сложный путь, полный неудач и разочарований. Их сегодняшний результат - это, безусловно, победа. Прежде всего, над самим собой, над отчаяние, над мыслями, что ничего не получится. И это самое важное, чему учат и спорт, и искусство, и ремёсла - умение подниматься после любых падений; браться за новые эскизы,смяв неудачные; снова и снова начинать такт, сыгранный с ошибкой. Каждый раз улучшать свой результат в стремлении к главной ценности таланта:вдохновляясь, дарить вдохновение.